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Monitoria acadêmica na enfermagem: percepções do docente-orientador e do discente-monitor

Objetivo: conhecer as concepções dos docentes-orientadores e dos discentes-monitores acerca da monitoria acadêmica; descrever as questões relacionadas ao desenvolvimento e ao preparo do discente-monitor para a monitoria acadêmica, identificando potencialidades e limitações; analisar o...

Fatores facilitadores e limitadores da atuação das enfermeiras no controle da COVID-19 na assistência ao parto

Resumo Objetivo discutir os fatores facilitadores e limitadores da atuação das enfermeiras no controle da COVID-19 na assistência ao parto. Métodos estudo descritivo e qualitativo, com 20 enfermeiras obstétricas de serviços públicos do estado do Rio de Janeiro. Os dados foram coletados de maio a...

Tecnologias não invasivas de cuidado utilizadas por enfermeiras obstétricas: contribuições terapêuticas

Resumo Objetivo descrever as contribuições terapêuticas da utilização de tecnologias não invasivas de cuidado, oferecidas por enfermeiras obstétricas, durante o trabalho de parto. Método estudo qualitativo e descritivo, com oito enfermeiras obstétricas da casa de parto do Rio de Janeiro. Os da...

Virtualization of the Brazilian Nursing Week in the COVID-19 pandemic: the novelty and the tangible

Rev. bras. enferm; 75 (supl.1), 2022
ABSTRACT Objective: to report the virtualization experience of the 81st Brazilian Nursing Week of a public university in the state of Rio de Janeiro. Methods: an experience report with descriptive approach on the planning and virtual operationalization of a traditional nursing event, which took place i...

Psychological distress in the COVID-19 pandemic: prevalence and associated factors at a nursing college

Rev. bras. enferm; 74 (supl.1), 2021
ABSTRACT Objective: to analyze the prevalence and factors associated with psychological distress in students and workers at a public nursing college during the COVID-19 pandemic. Methods: this is a cross-sectional study, carried out by a structured survey based on the internet with a sample of 477 stud...

Psychological distress in the COVID-19 pandemic: prevalence and associated factors at a nursing college

Rev. bras. enferm; 74 (supl.1), 2021
ABSTRACT Objective: to analyze the prevalence and factors associated with psychological distress in students and workers at a public nursing college during the COVID-19 pandemic. Methods: this is a cross-sectional study, carried out by a structured survey based on the internet with a sample of 477 stud...

Tecnologias não invasivas na assistência às parturientes de alto risco: percepções de enfermeiras obstétricas

Rev Rene (Online); 22 (), 2021
RESUMO Objetivo conhecer as percepções de enfermeiras obstétricas sobre os fatores relacionados com o uso das tecnologias não invasivas de cuidado na assistência às parturientes de alto risco. Métodos estudo qualitativo, com 10 enfermeiras obstétricas do centro obstétrico de uma maternidade ...

Segurança e educação durante a COVID-19: prevalência, fatores associados e planos de reabertura da Faculdade de Enfermagem

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 25 (spe), 2021
Objetivo: analisar a prevalência e os fatores associados à triagem da COVID-19 e propor as estratégias necessárias para a reabertura das Escolas de Enfermagem universitárias para as aulas presenciais. Métodos: um estudo transversal foi projetado a partir da linha de base de uma pesquisa longitudina...

Strategies of nurse-midwives in relation to working conditions in maternity hospitals

Rev. bras. enferm; 74 (1), 2021
ABSTRACT Objectives: to understand the working conditions and strategies adopted by nurse-midwives in maternity hospitals. Methods: a qualitative, descriptive, exploratory study with 20 nurse-midwives from public maternity hospitals in the city of Rio de Janeiro. Data were collected from June to Septem...

Pedagogical mediations for non-formal nursing teaching during the COVID-19 pandemic

Rev. bras. enferm; 73 (supl.2), 2020
ABSTRACT Objective: to report the experience of developing pedagogical mediations in a Virtual Learning Environment implemented in a nursing faculty during the COVID-19 pandemic. Methods: an experience report on the construction of a distance course aimed at graduates and residents of a nursing faculty...